LA SEMANA DE ANDALUCÍA

Durante esta semana hemos estado aprendiendo muchas cosas de Andalucía: las provincias que la componen, paisajes y monumentos de nuestra Comunidad, productos típicos... y por supuesto, la bandera de Andalucía. Todo lo que hemos aprendido lo hemos colocado en nuestro mural de clase y estos días ha sido el tema preferido en nuestra asamblea, hemos conversado de los sitios a los que habían viajado (las playas de Cádiz y Huelva y Sierra Nevada eran los lugares más conocidos), de algunos monumentos de Sevilla que habían visto, y de los alimentos tan ricos que se producen en nuestra tierra.

Y además esta semana ha venido cargadita de múltiples actividades.

Comenzamos la semana poniéndonos en forma con el deporte. Los niños y niñas de Infantil de 4 y 5 años fuimos con todos los compañeros y compañeras de Primaria a participar en la Jornada deportiva

que celebraba nuestro cole en las pistas del Polideportivo.

 Participábamos en dos pruebas: un circuito específico para nosotros y una carrera de resistencia.

Aquí estamos preparados para la salida, pero se entretuvieron jugando con el césped!!!

Y después de las oportunas explicaciones para realizar ambas pruebas, nos metimos de lleno en la competición.

Primero fue la prueba del circuito.

Después la carrera de resistencia.

Otra de las actividades de esta semana y que nos gusta muuuuchoooo, y desde luego está riquísimo, es nuestro desayuno andaluz!!!

¡¡¡Pan con aceite y un poquito de azúcar!!!

Y no me dejaron ni hacer una foto al grupo entero, antes de repartir a todos ya estaban pidiendo poder repetir otra rebanada de pan.

Después de reponer fuerzas nos fuimos al cole de Primaria para escuchar el Himno de Andalucía que interpretaban nuestros compañeros de sexto con la flauta, y ver el izado de las banderas.

Como colofón a todas las actividades del cole fuimos a ver la representación de la Ópera Carmen realizada por los niños y niñas de 1º, 2º y 3º de Primaria. Un trabajo magnífico de estos niños y niñas,  de sus tutores y de nuestra seño de música Inma.

¡¡¡ Nos encantó la actuación!!!

¡¡¡Enhorabuena!!!

Y antes de terminar la semana, tuvimos tiempo de celebrar el cumpleaños de Aitor.

Muchas felicidades!!!

De colocar las provincias que nos habían tocado (Córdoba y Jaén) en el Mapa de Andalucía que habíamos elaborado todo el Ciclo de Infantil.

Y  para finalizar la semana, repartir las banderas que cada uno había elaborado y despedirnos hasta dentro de unos cuantos días!!!

¡¡¡Que descanséis!!!

LAS FRUTAS

Esta semana nos hemos dedicado a aprender un poquito más sobre las frutas. Hemos estado observando las fotos que tenemos en clase sobre las frutas, sus nombres, cómo son por dentro y por fuera, que son muy importantes y tienen muchas vitaminas, y cada niño y niña ha comentado cuáles son sus preferidas. En la hora del desayuno también hemos aprovechado para observar las frutas que traían algunos niños y niñas.
Hemos hablado de que muchas frutas provienen de árboles y hemos aprendido sus nombres, y como nos gustaba mucho "el huerto de Susi" y allí había muchos árboles frutales, nosotros también hemos elaborado los nuestros utilizando distintas técnicas plásticas a lo largo de toda la semana.
Coloreamos y recortamos la copa de los árboles. Con un rodillo realizamos el tronco y cuando está seco le pegamos la copa.

Después, elegimos el árbol frutal que más nos gusta y modelamos las frutas. Al final la variedad quedo reducida a tres tipos: naranjos, manzanos y limoneros, creo que eligieron por el color de la plastilina más que por la preferencia de la fruta!!!!

También hablamos de la importancia de cuidar las plantas y nuestro entorno. Sabemos que tenemos que reciclar los papeles y cartones que ya no sirven para evitar en la medida de lo posible talar árboles que serían necesarios para fabricar papel. Ya hablamos de este tema en clase cuando nos trajeron el contenedor para reciclar el papel, y la verdad es que están bastante concienciados en ello.

Pero además en esta unidad se ha tratado el tema de cuidar el huerto y no tirar papeles ni basura en la Naturaleza para no contaminar más el entorno. Hemos conocido que hay distintos contenedores para reciclar otros materiales y que nosotros podemos poner nuestro granito de arena reciclando en la medida de nuestras posibilidades.

Aprendemos donde hay que tirar la basura clasificando los distintos materiales: contenedor azul, amarillo, verde y gris.

Y además del contenedor de papel, montamos en la clase el contenedor para reciclar plásticos.

Una de las papeleras de la clase la dejamos específicamente para tirar los plásticos y la rotulamos con su cartel correspondiente.

¡¡¡¡Y como hemos cuidado tan bien la "huerta de nuestra clase", al final de la semana tenemos unos ricos árboles frutales y unas sabrosas fresas para llevarnos a casa!!!!

EL HUERTO

Terminada la primera unidad de este año, hemos realizado un mural en el que hemos colocado muchas cosas que hemos aprendido sobre el invierno. Hemos hablado sobre la climatología y los fenómenos atmosféricos (lluvia, viento, nieve...) y la necesidad de abrigarnos convenientemente en invierno puesto que es la estación del año en la que las temperaturas son más bajas y hace más frío. Durante este tema hemos hecho mucho hincapié en la importancia de la regulación de la temperatura y de discriminar las sensaciones de frío y calor, y es que no es lo mismo estar en clase con la calefacción puesta y el abrigo debe estar colgado en la percha, que salir al patio, donde hace más frío y para mantener el cuerpo calentito debemos abrigarnos. Gracias al cuento de la unidad, en el que Susi nos contaba lo que le ocurrió a su hermano Ismael por no abrigarse adecuadamente, y a todo lo que han aprendido, se muestran más colaboradores a la hora de salir al patio y abrigarse!!!

También hemos conocido el Iglú, que es la casa que se construye con nieve, y que en muchos sitios hace tanto, tanto frío, que en vez de llover, cae nieve, y allí si que pueden jugar a construir muñecos de nieve, como nos ha contado Laura en un cuento!!!

Pero a nosotros no nos importa que en nuestro pueblo no haya nevado, también podemos hacer "muñecos de nieve". Manos a la obra, cada niño y niña se ha puesto a diseñar su muñeco, y así de bonitos nos han quedado!!!

Después de tanto frío y tanta nieve, hemos visto el Huerto del colegio de Susi, que es nuestra mascota. Susi y Valentino, en esta nueva unidad, nos han enseñado qué es un huerto y qué tipos de verduras, hortalizas y frutas podemos encontrar en el huerto.

Hemos comenzado por aprender los nombres estos alimentos, muchas frutas y verduras ya las conocemos, pero de alguna que otra desconocíamos su nombre. También hemos aprendido para qué sirve el espantapájaros, y que incluso en invierno se siembran y se recogen alimentos.

Muchos alimentos llevan la  i  en su nombre, y ya sabemos cúales son...

¡Nos ha gustado mucho el Huerto del cole de Susi!

LAS FORMAS

La pasada semana la iniciamos con una sesión de psicomotricidad impartida por los monitores Antonio y Mª José que desarrollan en los colegios un programa de Escuela-Deporte organizado por el Ayuntamiento.
La sesión fue muy divertida, primero comenzamos con unos juegos de calentamiento, y después hicimos un circuito.

 Aunque este tipo de juegos también los hacemos en clase, en estas sesiones suelen traer un material, que nosotros no tenemos, y que les gusta mucho a los niños y niñas, "el paracaídas".

Circuitos  en los que hay que seguir las líneas curvas, hacer equilibrios sobre las líneas rectas, saltar dentro de los aros, formar círculos en corro, etc... y aprovechando esta sesión lúdica hemos añadido un nuevo juego en nuestro rincón de lógica-matemática.

Hasta ahora hemos realizado muchas actividades y fichas relacionadas con las formas planas y aunque sí hemos visto y hablado de las diferencias entre las formas planas y con volumen, será a partir de ahora cuando los propios niños y niñas podrán construir y manipular con ambas formas, con los bloques lógicos trabajarán las formas planas, y con nuestro nuevo juego manipularán el volumen.

Ya han empezado a construir y edificar utilizando la terminología adecuada, ya hablan de esferas, cubos y pirámides!!!!

Y para terminar una muy buena noticia, ¡por fin hemos utilizado la pizarra digital!, después de solventar algún pequeño problema hemos visualizado cuentos y hemos trabajado las grafías!!!

¡¡¡¡Y ahora falta que nos instalen INTERNET!!!!

A JUGAR!!!

Hemos comenzado la semana con muchas bajas médicas, durante todos los días han faltado entre cinco y siete niños y niñas por enfermedad, así que nuestra consulta ha estado muy visitada.

¡¡¡Hasta los muñecos se habían resfriado!!!

Como ya mismo terminamos nuestra primera unidad de este 2015 en la que hemos realizado muchas fichas y actividades relacionadas con los juguetes y los juegos, y como en nuestra sociedad han proliferado los juegos y juguetes tecnológicos, hemos estado recordando algún juego popular de corro y también hemos decidido construirnos nosotros un juguete divertido y con material de reciclaje, para eso queríamos el vaso de plástico y el corcho.

El tema del reciclaje lo comenzamos a trabajar a principio de curso pero más bien como hábitos relacionados con el cuidado del medio ambiente que queríamos instaurar, para ello siempre recordamos la importancia de no jugar con los grifos y gastar agua innecesaria, ya que nuestro grifos se cierran solos, apagar las luces cuando nos vamos de clase, o utilizar sólo los folios necesarios para pintar y dibujar, aprovechando además el otro lado de las fichas. 

Pero además este curso hemos instalado un contenedor para reciclar papeles y cartulinas que ya no sirven, y periódicamente viene la empresa encargada a recogerlo. Sin duda esta realidad seguramente nos hará trabajar un proyecto más programado sobre el Reciclaje, pero esta semana la hemos dedicado a fabricar nuestro juguete!!!

Materiales:

Pasos a seguir:

Y manos a la obra...

Y para finalizar practicar y jugar mucho en casa, y si se rompe, es fácil construir otro!!!

Para finalizar la semana, el viernes celebramos el Día de la Paz!!!

Leí en clase un cuento que me gusta mucho y creo que trata una realidad muy cercana a ellos.

Trata de Mara, una niña de la que se ríen los demás niños y niñas por la forma de sus orejas. Pero su mamá le dice que no son orejotas, que sus orejas son " orejas de mariposa que revolotean sobre la cabeza y pintan de colores las cosas feas ". Por supuesto, después del cuento, tiempo para conversar, para hablar de nuestras diferencias que nos hace especiales y de lo feas que son las burlas, y para trabajar la autoestima y la propia aceptación para ser felices sin complejos.

Y después a compartir con todos los compis del colegio diversas actividades y nuestro baile de la Paz!!! Aunque tuvieron que esperarnos un ratito.

 ¡Fuimos los últimos en llegar!

Ya estamos todos, y ahora a bailar!!!!!

Hasta la semana que viene, PAZ y AMOR!!!