LA "S" DE SERENIDAD

Esta semana ha llegado a la clase una nueva letra del País de Letrilandia, la señorita S.

Se ha formado tanto escándalo en el País de las Letras, que no había forma de poder leer con tranquilidad y concentrarse en el trabajo, y el Rey ha mandado a la señorita S que sea la encargada de "guardar" silencio.

Hemos comenzado a conocer a la letra S, en nuestros nombres y en los nombres de objetos de la clase.

Y además hemos estado jugando con las tarjetas de imágenes, las repartimos entre todos, y la seño haciendo de "gallinita ciega", cuando para la música, toca a dos niños o niñas y cada uno se tiene que ir a su casa: a la casa de la S, o a la casa que no tiene S.

Creo que se divirtieron mucho viendo a la seño dar vueltas y vueltas...

Y para finalizar hemos montado el mural de la S, que también nos ha explicado lo importante que es su letra para formar el plural de las palabras.

Y como el viernes celebrábamos en el colegio el Día de la Paz, la señorita S nos habló de una palabra muy bonita que empezaba por S y que estaba en el libro Emocionario que ya habíamos trabajado en otras ocasiones.

¡¡¡ SERENIDAD !!!

Observamos la ilustración del libro y escuchamos una música relacionada con esta emoción que encontré en el blog Aula de Elena. (Es un blog de una maestra que trabaja de forma fantástica el Proyecto Emocionario con música)

www.auladeelena.com/p/proyecto-emocionario-musical.html

Esta es la música que estuvimos escuchando.

Después de ver la ilustración y de escuchar la música estuvieron hablando de lo que habían sentido y de que emoción podía ser. La verdad es que hablaron de muchos sentimientos, incluso alguno dijo que le parecía un poco triste la música, pero todos comentaron que no se sentían mal y que era muy tranquila. Así que les dije el nombre de la emoción: Serenidad, y leímos lo que ponía el libro.

Hablamos de buscar la calma, de lo importante que es ante un problema pararnos a pensar unos segundos antes de enfadarnos, y de buscar ratitos para estar tranquilos y hacer cosas que nos gustan.

Algunos niños decían que eso era muy difícil, que les costaba mucho estar tranquilos, así que decidimos hacer un compromiso para que todos, por lo menos, lo intentáramos, y cada uno puso su "gotita" de calma en ese mar de tranquilidad en el que nadaban los peces.

Como faltaba algún niño, la seño puso sus gotitas, y además añadí alguna más para aquellos que con una gotita no iban a tener suficiente, y les iba a ser necesario por lo menos dos gotitas de calma.

Y así de bonita quedó nuestra emoción para el Día de la Paz.

¡¡¡Y por supuesto nuestras palomas de la Paz!!!

¡¡¡Esperemos que vuelen muy lejos y lleven el mensaje a todos los rincones del planeta!!!

¡YA HACE FRÍO!

Ya estamos de vuelta y ahora sí parece que estamos en invierno.

¡Por fin hace frío!

Bueno, la verdad, es que por nuestra tierra las temperaturas son benévolas, no es que desciendan mucho, pero ya si comienzan a traer los niños y niñas guantes y bufandas, y podemos hablar de la nueva estación que llegó justo cuando nos dieron las vacaciones de Navidad.

Así que además de hablar de los juguetes y regalos que nos trajeron los Reyes, hemos podido observar y experimentar los fenómenos atmosféricos propios del invierno, sobre todo cuando hemos salido al patio o cuando nos hemos quedado sin salir por las inclemencias meteorológicas!!!

Y como los niños y niñas de la clase disfrutan muchísimo con la música, ha venido a la clase VIVALDI para mostrarnos el Invierno con su obra Las Cuatro Estaciones.

Manchitas ha traído un libro en el que hemos conocido quien era Antonio Vivaldi y donde vivió, y la cantidad de música que compuso. Además nuestra ardilla nos ha enseñado cómo es el invierno en el libro de Las cuatro Estaciones y hemos estado muy atentos en las audiciones para reconocer la música del violín.

Aunque aquí no hay nieve, no nos hemos resistido a decorar la clase con copitos de nieve...

y hacer muñecos de nieve!!!

Pero una de las cosas que más les sorprendió a todos los niños y niñas, fueron las fotos de Vivaldi, bueno las fotos NO, los retratos.

Estuvimos hablando de cómo vestían entonces y de la moda de ponerse pelucas, y cuando quisieron que les pusiera una foto real para ver su pelo pelirrojo, les estuve comentando que en aquella época no había cámara de fotos y tenían que llamar a un pintor para que lo retrataran y pintara un cuadro.

La conversación posterior fue muy divertida y curiosa:

- Pero seño, ¿ y tampoco tenían ordenador...?

- No

- ¿Y tablet ?

- Tampoco 

- ¿ Tendrían televisor ?

- Pues no...

- ¿Y entonces cómo se divertían...?

Una conversación que da mucho para reflexionar, los niños deberían pensar más en jugar y no echar en falta otras cosas...

Pero bueno, nosotros decidimos convertirnos en pintores y retratar a Vivaldi según nuestra visión personal, y la verdad es que estaba muy guapo en los dibujos, pero muy pelirrojo no lo pusieron.

Además estuvimos repasando todo lo que hemos aprendido con nuestras amigas las letras. Un juego que nos gusta mucho es producir palabras e inventarlas, ya que algunas de las palabras que salen no existen pero siempre producen risas cuando las leemos...

También vamos a enseñaros un poquito de la clase de inglés.

¡¡¡Son muy divertidas!!!

 La teacher Lidia prepara juegos muy entretenidos: el otro día fuimos "de pesca". Lo pasamos muy bien, pero la clase es muy corta y sólo una sesión semanal.

¡qué pena!

Nos despedimos hasta la próxima entrada. 

¡¡¡Pero no olvidarse de abrigarse bien, que en Invierno hace frío!!!