viernes, 23 de diciembre de 2016

¡ FELICES FIESTAS !



Hemos llegado al final del 1º trimestre, y esta semana ha sido muy especial: terminar trabajitos, cantar villancicos, esperar al Rey Mago para entregarle la carta, ver el cuento del Mago de Oz, y ya hoy viernes, despedirnos de los compañeros y de la seño, con un desayuno navideño.




¡Desayuno navideño en el que todos juntos hemos tomado lo nuestro y hemos compartido con los compañeros, y espero que esa Amistad y Concordia se nos contagie a todos! 



¡Os deseo unos maravillosos días en familia y que disfrutéis de la Magia e Ilusión que tienen vuestros niños y niñas!


¡Y ellos también os felicitan!





miércoles, 21 de diciembre de 2016

¡HOLA INVIERNO!


¡Hoy le hemos dado la bienvenida al Invierno!

Nuestro Árbol del Otoño ya se había quedado sin hojas, y los animalitos se habían marchado, y como estaba un poco triste, han llegado los adornos y se han quedado en sus ramas dándole un ambiente navideño.
Y es que eso es lo que hemos estado haciendo durante estos días pasados, decorando nuestra clase para dar la bienvenida al Invierno y a la Navidad.
Lo primero que hizo la seño fue traer las cajas con los adornos de Navidad, nos pusimos a sacarlos y ver cómo eran, sus formas, colores, texturas..., con ellos aprendimos nombres nuevos y un nuevo color (el azul), así que aprovechamos para hacer juegos de clasificación.




Y un día llegó el Monstruo de colores Azul, y estuvimos hablando de la tristeza: de cosas que hacen que nos pongamos tristes!!!


Y allí se quedó el Monstruo azul junto a los otros colores que ya sabíamos.
  
Y con los colores que hemos aprendido y las formas, hemos estado realizando muchos adornos para la clase y hemos aprendido más técnicas para hacer trabajitos.

Pintamos con rotuladores.


Recortamos con tijeras.



Y picamos con el punzón.
 Primero de forma libre dentro de un espacio delimitado, y nos pusimos a "tocar la pandereta"



Y como la habían hecho tan bien, lo complicamos un poco más. 
Teníamos que reconocer las bolas de forma circular, y la más grande la teníamos que picar sin salirnos del contorno.


¡Y así de bonitas quedaron nuestras bolas de colores!


¡Y con todo ello hemos decorado nuestra clase!

¡Hemos puesto las figuritas del Belén y hemos decorado el árbol!



¡Y así de bonito nos ha quedado!



También hemos pintado con pintura y hemos estampado... pero todavía no podemos enseñarlo!!!


¡SORPRESA!









martes, 6 de diciembre de 2016

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Hoy es fiesta y ayer estuvimos hablando de este tema en clase. Todos los días en la asamblea señalamos el día y el tiempo que hace y después lo ponemos en el calendario. Ya conocen que "doña Semana" tiene 7 días, cinco de ellos venimos al cole y el fin de semana para descansar, pero esta semana es algo diferente.
Así que ayer tuvimos una visita inesperada.


Todos los niños y niñas pensaron que era un cuento, pero ella nos explicó que era un libro especial y que se llama Constitución española.
Nos estuvo contando un poco de su historia y cómo los hombres escribieron muchos Derechos y Deberes para facilitar la convivencia, y lo que más le gustaba es que el 6 de Diciembre es su cumpleaños, y por eso no hay colegio, y así todos podíamos celebrarlo.

Cuando nació le habían regalado un vestido que a ella le gustaba mucho, ese vestido se llama bandera y es de los dos colores que hemos estado viendo en clase, así que decidimos pintar también nosotros una bandera.


Y como hoy era su cumpleaños le decoramos una tarta "muy rica".


Y al final del día nos lo llevamos a casa para contárselo a nuestra familia.


¡FELIZ CUMPLEAÑOS CONSTITUCIÓN!




domingo, 4 de diciembre de 2016

LLUEVE Y NOS ABURRIMOS

 Durante esta semana hemos estado reforzando cantidades y el número UNO, y como algún día nos hemos quedado sin salir al patio, pues hemos tenido que improvisar algún juego "movidito" por la clase, y como la seño se "ha despistado" bastante, en vez de ordenar las tarjetas de los números, me las he ido dejando por todos los rincones de la clase, así que les he pedido que me ayuden a buscar los números 1, pero sólo cuando pare la música...


y claro está, ellos dispuestos a corretear y bailar por la clase!!!

Y cuando la música para, todos tienen que buscar dónde están los números 1, y quedarse allí muy quietecitos...





¡¡¡Pero la seño está tan despistada que siempre los va cambiando de sitio!!!

Y después de las carreritas toca algo más tranquilito, una actividad para interiorizar el trazo y la direccionalidad del número 1, pero mejor hacerla con pintura!!!


Y como sin salir al recreo nos aburríamos mucho, decidimos utilizar una caja de zapatos que la seño se había llevado a clase... y hemos construido un Teatrillo!!!


Y además cada uno ha realizado un títere, pero como estaba lloviendo y no podía ir a la fotocopiadora, sólo les podía dibujar el títere a mano, así que las dos únicas opciones eran Caperucita o Cerdito ( sorprendente resultado, todas las niñas caperucitas, todos los niños cerditos, y por supuesto la seño se queda con el lobo)

Y como tenían tantas ganas de jugar, aunque no está terminado, lo hemos utilizado en cuanto se ha secado la pintura.
Primero han salido cada uno a contar alguna cosa con su personaje, y la mitad de ellos sólo lo enseñaban y movían, pero no se atrevían a hablar...


Pero luego, en los rincones, cuando han estado en pequeño grupo y yo parecía que no estaba pendiente de ellos, si se han puesto a hablar, e incluso intentaban narrar una historia!!!



Si en casa también se aburren alguna vez, podéis probar a construir un teatrillo y títeres...
y a jugar!!!


domingo, 27 de noviembre de 2016

UNA CASA PARA RAI


¡Ya hemos terminado la CASA que decidimos hacer para nuestra mascota Rai!

La hemos colocado junto la biblioteca, que es el sitio preferido de Rai, y la hemos decorado de Otoño.
Le hemos contado a Rai que hay niños que viven en casas y otros en pisos, pero en todos los hogares hay dependencias principales como la cocina, el baño, el salón y los dormitorios.
Jugamos a clasificar objetos en las distintas dependencias de la casa, y además con las tarjetas aprendimos vocabulario y jugamos a las adivinanzas.



También nos lo pasamos muy bien utilizando diversas técnicas plásticas para decorar la casa: pintamos con rodillo y pincel, coloreamos setas y le pusimos los puntitos mojando nuestro dedo en pintura, rasgamos papeles y los pegamos para hacer nubes, etc...

También hemos hecho juegos de contar: ¡cuántas puertas hay?,  ¿y ventanas?, dónde hemos puesto más tarjetas, y dónde hay menos...
incluso ya hacemos juegos de equivalencias y ponemos en el plato de al lado la misma cantidad de objetos...


 y colocamos tantos objetos como indique el número de la tarjeta,


Y como esta semana también hemos tenido cumpleaños, creo que ya hemos aprendido a realizar hasta conjuntos de tres elementos.

¡Muchas felicidades Carlos, ya has cumplido 3 añitos!


Y terminamos la semana con una "pequeña-gran" reflexión.
 El viernes se celebró en el colegio el Día contra la Violencia de Género, y nosotros quisimos hacer pensar a nuestros niños y que hablaran sobre el tema de decir NO a la violencia, pero a una violencia que utiliza las palabras y que puede hacer mucho daño. Por ello el tema elegido y del que estuvimos conversando en clase fue el de los INSULTOS, de que NO nos gusta que nos insulten ni se rían de nosotros, de cómo nos sentimos cuando eso pasa y cómo se pueden sentir otros niños...

y TACHAMOS los insultos en los dibujos,
 con la esperanza de que este gesto pueda servir para suprimirlos de nuestro entorno.











domingo, 20 de noviembre de 2016

ACTIVIDADES SENSORIALES

Comenzamos la semana con un cuento clásico "Los 7 cabritillos y el lobo", y aunque los niños no lo sabían, ese lobo nos enseñó una cosa muy, muy divertida... la harina!!!


¡¡¡Y así es como comienzan a funcionar nuestras actividades sensoriales!!!

Son actividades muy sencillas pero que a los niños les encantan. Tienen que experimentar, tocar, llenar recipientes, vaciar, trasvasar, mancharse... y todo ello, jugando y aprendiendo, y lo mejor es que favorece la motricidad fina, lo cual les permitirá ir cogiendo con más precisión el lápiz, las tijeras, etc.
Esta es nuestra primera bandeja sensorial, pero tendremos que traer más, puesto que ha gustado mucho y como sólo podemos estar dos o tres niños, tenemos que esperar hasta que nos toca.


A mediados de semana, aprovechando un día de viento, salimos a coger hojas del otoño. Esas hojas nos iban a servir para realizar otra actividad sensorial, "Los sonidos del Otoño".

En la clase estuvimos observando y tocando las hojas, pudimos descubrir diferentes texturas, las hojas más verdes estaban suaves, las hojas secas estaban ásperas, crujían y se rompían con facilidad.
También discriminamos colores, diferentes tonalidades... y hasta sonaban!!!


Así que en el "Taller de música" del jueves hicimos una actividad que la llamamos los sonidos del Otoño.

Con las hojas secas y utilizando nuestros deditos (más motricidad fina) hacíamos trocitos de hojas que nos servían para rellenar nuestra hoja musical.


Una vez terminada, la seño le puso cinta adhesiva transparenta por encima para que no se fueran cayento los trocitos de hoja, y ya podíamos tocarla...
El sonido que se producía era igual que cuando andamos por el bosque pisando un manto de hojas secas, además imitamos el viento soplando y utilizamos las nueces de nuestra mesa del otoño para hacer música chocándolas unas con otras...

¡Los sonidos del Otoño entraron en la clase!



Y terminamos la semana con un día muy completito.
El viernes tuvimos visita de los compañeros de la clase de 4 años, vinieron a enseñarnos unos juegos populares que ellos estaban aprendiendo, y pasamos un ratito muy divertido con los juegos de manos...
"Colorín, colorado,
nadie sabe, que ha pasado..."


¡¡¡También tuvimos cumpleaños!!!

Nuestra compañera Gabriela cumplía 3 años y trajo una hermosa Tarta que utilizamos en lugar del Sol, y que le había hecho su tita.


Fue muy bonito conocer cómo era Gabriela cuando era un bebé hace ya 3 añitos, un mismo día de noviembre cuando nació. Gabriela trajo fotos que fuimos enseñando a los compañeros, explicamos cómo vamos creciendo con el paso de los meses y de los años y con las fotos fuimos viendo cómo se hacía mayor. Contábamos las vueltas que dábamos a las estaciones y cada vuelta representa un año, veíamos las fotos y Gabriela nos contaba dónde se había hecho la foto, o dónde estaba, quién se la había hecho... y lo compartía con todos sus amigos y amigas.


Terminamos cuando Gabriela sopló la vela y todos le cantamos Cumpleaños feliz.

Luego Gabriela repartió los regalitos que había traído para todos sus compis de la clase.
¡Muchas gracias Gabriela!


Y tal cual comenzó la semana con un cuento, así también cerramos nuestra semana, con otro cuento. 


Una historia muy bonita en la que sólo hay dos frases al comienzo del cuento que se vuelven a repetir al final, y que narra la historia de dos niños de otra cultura diferente a la nuestra, pero como niños que son, tienen las mismas inquietudes que los nuestros, ser felices en su pueblo y jugar con sus amigos.
Hoy les he narrado yo la historia, pero lo volveremos a leer en clase, y en estas otras ocasiones serán los propios niños los que contarán que les sugiere las ilustraciones.

Y es que hoy, 20 de Noviembre, se celebra el Día de los Derechos del Niño. Me ha parecido un cuento muy bonito para este día, y además destacar lo fundamental que es que todos nuestros niños sean felices, se valore su propia identidad y diversidad cultural, la amistad, y se respete su derecho al juego y la infancia.