domingo, 28 de octubre de 2018

LA SEÑORA m


Esta semana nos hemos vuelto a reencontrar con el Monstruo Comeletras, que desde el curso pasado, que se indigestó con las vocales, no había vuelto a comer en clase.
Así que la mañana que lo vimos tenía muuuucha hambre, pero ya no quería vocales, y les propuse a los peques darle de comer la consonante m, pero en minúscula, para aprenderla mejor, que la mayúscula ya la sabían escribir todos!!!
Pero no iba a ser tan fácil, les enseñé la m minúscula y repasamos su trazo, cuidando la direccionalidad correcta.



Y les preparé una sopa de letras llena de vocales y de algunas m y M, así que cada uno tenía que buscar sólo la consonante para dársela al Monstruo Comeletras.


¡Lo hicieron tan bien que el Monstruo quedó muy satisfecho!

Además hemos conocido que la señora M vigila el País de las Letras por mandato del Rey U y la Reina A, y es que las vocales viven en un Castillo como don Alonso de Mendoza y doña Ana de Luna!!! 

¡Y ya vamos conociendo muchas cosas sobre los Castillos!

Los peques con sus familias han comenzado a investigar y buscar información sobre el tema, y en clase hemos estado hablando sobre cómo a través de nuestros sentidos realizamos aprendizajes. Les ha costado un poco aprender los nombres de los 5 Sentidos: vista, gusto, olfato, oído y tacto, pero sobre todo les ha costado entender cómo adquirimos información a través del tacto, así que hemos hecho un juego para experimentarlo.
En una bolsita metimos las vocales y las M, y ellos debían coger una letra, y sin mirar, sólo tocando, debían decir qué letra era

.
 Al sacar la mano de la bolsita comprobábamos si era correcta.

Y con todos los sentidos en marcha hemos estado muy atentos a todo lo que nos han contado los compañeros.


Cristina nos contó que los primeros castillos estaban hechos de madera y después los construyeron de piedra, y que allí vivían gente poderosa.


Ainara nos trajo una carta con todas las partes del castillo que estuvimos leyendo muy atentos.


Y Sara nos había traido un dibujo señalando las partes del castillo.


Además trajo un cuento muy cortito y muy divertido que nos dijo que le había enseñado su primo, con los dibujos de los propietarios de su castillo.



Carlos nos trajo un Castillo que nos dijo que era de fantasía y nos contó cómo lo había hecho.


Gabriela nos trajo unos murales preciosos para convertirnos en Don Alonso y Doña Ana, y vimos como se vestían en aquella época.


¡¡¡Además hemos montado un estupendo Photocall, y ya hemos comenzado a hacernos fotos!!!

Said ha hecho un castillo y nos ha contado que tiene almenas, puente levadizo y la mazmorra para los malos.


Tatiana también ha construido un castillo con torres, patio de armas y puente levadizo, y ha dibujado a don Alonso y doña Ana.


Manuel ha traído un mural con un castillo y sus partes y hemos estado recordando el nombre de cada una para aprenderlas bien.


Además ha traído un cuento que se convierte en castillo y nos ha explicado muy bien quienes viven en el castillo.



Con tanto material que ya han aportado los peques, les he propuesto montar un espacio de la clase donde poner todo lo que traen relacionado con los castillos y poder mirarlo cuando queramos y jugar con ello, y además tendríamos que elegir un nombre para ese Rincón.
Así que nos pusimos por grupos colaborativos a buscar un nombre que les gustase a cada grupo y escribirlo, para luego proponerlo a toda la clase, y tenían que llegar a un acuerdo entre todos los miembros del grupo.

¡Momento de trabajo por grupos!


Algunos grupos entendieron muy bien lo que tenían que hacer, pero a otros grupos les costaba llegar a acuerdos. Después de un ratito cada grupo dijo el nombre que habían elegido e hicimos una votación, muy, muy reñida. Al final por 8 votos a favor, frente a los 7 del nombre de "Princesas y caballeros" ganó "El castillo"


La próxima semana comenzaremos a decorar nuestro Rincón del Castillo y nos llevaremos el libro sobre el Otoño que ya hemos terminado!!!


¡¡¡Además nos esperan unos días terroríficos!!!







domingo, 21 de octubre de 2018

VUELVE RAI


Comenzamos la semana elaborando nuestro libro sobre el Otoño, con todo lo que estamos aprendiendo sobre esta estación a través de la observación y experimentación. 
Un hecho muy significativo es la caída de hojas de los árboles, cómo cambian de color y caen al suelo, sobre todo los días que sopla el viento. 



Además, como tenemos nuestra mesa de las estaciones en la clase, hemos observado algunas hojas que hay en ella: las tocamos, miramos sus formas, sus partes... y las utilizamos para decorar la clase!!!
Pusimos hojas debajo del folio y pasamos la cera por encima...

¡Sorpresa!

¡Se dibujaba la hoja!


Para darle más color y dejar volar nuestra creatividad las pintamos con acuarelas.



¡Quedaron preciosas!

Y la seño disfrutó de un buen ratito de silencio, todos concentrados pintando con sus acuarelas!!!


Cuando se secaron las hojas, las recortamos y las hemos puesto en las ventanas decorando la Mesa de las Estaciones, y si abrimos la ventana y sopla el viento se mueven las hojas!!!

Y así estábamos trabajando, cuando una mañana llegó Rai!!!


¡Nos pusimos todos muy contentos de volverlo a ver!

 Rai había vuelto con un pergamino muy especial!!!

Era una carta que había viajado en el tiempo con un mensaje de ayuda. 
Don Alonso de Mendoza y doña Ana de Luna habían perdido la llave de su Castillo durante una Fiesta Medieval...

¡Alguien se la había llevado!


¡Nos pedían ayuda y todos los peques decidieron que SI, que los teníamos que ayudar!

Enseguida se pusieron a buscar la llave por la clase, y ese mismo día también la buscaron por el patio... pero no encontramos nada.
Les conté que Rai me había dicho que para encontrar la llave tendríamos que pasar varias pruebas, y la primera era saber cómo es un Castillo y qué es una Fiesta Medieval ???
Les pregunté que si ellos conocían algún Castillo, cómo son y quién vive en ellos, y empecé a anotar todo lo que ellos sabían y me iban contando, y ese día empezamos nuestro cuaderno sobre los Castillos, dibujando los datos más importantes para realizar nuestra investigación (Don Alonso y doña Ana, su castillo y la llave a buscar)...


Es sorprendente las cosas que habían contado los peques sobre los Castillos:
- El castillo tiene torres y hay bandera
- Y ventanas y escaleras                      
- La cárcel de castillo se llama mazmorra
- Hay vigilantes que se llaman caballeros
- Viven príncipes y reyes con corona
- Duermen en una cama de princesas y hay tocador
- Hay una puerta que se abre sola y se llama Puente levadizo
- Hay un jardín con flores, fuentes, conejos y caballos
- Los caballeros van con caballos
- Los Castillos están construidos con piedras, ladrillos y cemento...

Escribimos en la pizarra varias frases cortitas con todo lo que ya sabíamos y lo copiamos en nuestro cuaderno.

Y llegó el momento de plantearnos qué es lo que queríamos investigar y aprender sobre los Castillos y la Edad Media.
Hicimos una puesta en común y fuimos apuntando en un gran mural todo lo que nos interesaba aprender.



Y para que nos ayuden en casa a buscar información escribimos una carta para las familias.


¡Y CELEBRAMOS NUESTRO PRIMER CUMPLEAÑOS!


¡MUCHAS FELICIDADES JUAN LUIS!


Y gracias por los regalitos!!!


Y para terminar la semana un poco de entrenamiento!!!

Un circuito en el patio para irnos preparando con equilibrios, saltos y pasos estrechos!!!



¡EMPIEZA LA AVENTURA MEDIEVAL!









domingo, 14 de octubre de 2018

¡OTOÑO!


¡Esta semana hemos comenzado a notar los cambios que se producen en el Entorno con la llegada del Otoño!
Así que hemos decorado nuestro Árbol de Otoño con las imágenes que nos han servido estos días para trabajar vocabulario y para hacer actividades de conteo.
Allí podemos encontrar a nuestra amiga Ardilla, que vino a visitarnos con su libro cuando estábamos en la clase de 3 años, y se quedó con nosotros.


También podemos observar a Búho y Zorro que llegaron con su libro el curso pasado en 4 años, y se quedaron a jugar con Ardilla.


Y además está nuestro Erizo "Pepincho Repúa" que ha llegado hace poco, pero que nos ha enamorado!!!

Tanto nos ha gustado que cada peque ha hecho su erizo para jugar con él: una bola de plastilina y unas cuantas pipas...


y nuestro erizo ya está aquí!!!


Además hemos conocido lo que es simetría, aunque la seño no ha podido hacer fotos pendiente de las tijeras. Un trozo de cartulina doblado y recortamos por el borde de la mitad de la hoja.


Cuando terminamos de recortar, abrimos la hoja y...  
está entera con las dos mitades iguales!!!

¡Y nuestro erizo ya se puede venir con nosotros a casa sin caerse de su hoja!


¡Aquí la foto de despedida todos juntos antes de viajar con los peques!


Como ya sabéis nos encanta jugar con los números y como todos los días nos contamos, nos hemos inventado un juego "El Tren desordenado": repartimos los números utilizando la cadena numérica del 1 al 10, y los vagones que están un poco liados mientras suena la música, tienen que ordenarse cuando ésta se pare. 
¡Lo hicimos hasta tres veces y ya, entre todos, nos sale genial!



Aunque la seño tendrá que buscar las tarjetas del 10.

¡ Y además esta semana, Huerto!

Hemos aprendido que hay distintos tipos de terrenos y qué tipo de tierra es la más idónea para sembrar las plantas de nuestro huerto. Esta actividad les ha gustado mucho a los peques, ya que parecían científicos realizando un experimento, planteando hipótesis, comprobando y expresando el resultado.



y, con lo que les gusta, también pudieron tocar!!!



Como ya sabíamos que tierra utilizar por ser la más adecuado, Santi nos explicó que hay unos bichitos que les gusta mucho vivir en el huerto y ayudan haciendo agujeros y removiendo la tierra para que entre oxígeno, y además, con sus excrementos aportan nutrientes: las lombrices de tierra.


¡A buscar lombrices!






Las cogimos, sentimos su tacto, las observamos y por último las pusimos en la COMPOSTERA!!!


Esta va a ser "la casa de nuestras lombrices" durante este curso, y allí ellas nos ayuden a fabricar el compost para nutrir nuestro huerto.
Y mientras ellas realizan su trabajo podremos verlas por una puertecita!!!



También podemos utilizar otro tipo de abono para enriquecer la tierra y que nuestras plantas crezcan más contentas,
 ¿a qué no sabéis de donde procede este abono?
Nosotros, sí !!!!




¡Y huele peste!


Como ya tenemos la tierra y el abono preparado es hora de realizar las primeras siembras!!!



¡Y de proteger nuestras plantas que aún son muy pequeñas!




¡Cómo nos gusta el Huerto!

Hay que ver todo lo que estamos aprendiendo de nuestro Entorno, y ahora mismo de nuestro entorno en Otoño: cambios climáticos, colores, plantas, frutas y frutos secos, etc...
Con todo lo que estamos aprendiendo vamos a elaborar un Libro sobre el Otoño, y además vamos a decorar la clase.



¡Mirar qué bonita está quedando nuestra Mesa de la Naturaleza y de las Estaciones ahora en Otoño!