Escucha las Estaciones

 

Esta última semana hemos ralentizado el ritmo de aprendizajes, y hemos estado reforzando contenidos ya trabajados.

Aprender cosas nuevas sobre las Estaciones nos gusta mucho, pero con este libro de nueva adquisición, podemos además escucharlas!!!

Y si hay algo que caracteriza al Invierno, y que además está muy relacionado con nuestro nuevo proyecto es el FRÍO y la NIEVE. 

Así que hemos ayudado a los muñecos de nieve para que no se derritan!!!

¡Les ponemos copos de nieve!

Por parejas salen a tirar los dados y cada peque pone tantos copos-pompones como puntos le han salido, y después los sumamos.

¡Hemos llegado a sumar hasta 12!

También hemos trabajado lectoescritura y conciencia fonológica.

¡Hemos jugado a discriminar cómo suenan las sílabas cuando la consonante m se une con las vocales!

Hemos buscado por la clase, objetos, tarjetas e imágenes de cosas que empiezan por M, y a cada peque le ha tocado una. Decimos su sílaba inicial y la colocamos en su lugar correspondiente.

¡Descubrimos que hay muchas palabras que empiezan por MA!

Después cada peque tuvo que hacerlo de forma individual, y era un poco difícil!!!

¡Y hemos aprendido a dibujar PINGÜINOS!

La semana pasada estuvimos pintando un paisaje, y esta semana lo hemos terminado.

 Recortamos papel charol blanco con formas cuadradas y rectangulares para hacer los "bloques de hielo".

Pegamos a nuestros pingüinos en nuestros dibujos del Polo Sur, y...

¡Ya tenemos una colonia de pingüinos en clase!

El viernes estuvimos hablando de la palabra PAZ, y aprendimos un trocito del poema de Gloria Fuertes:

La palabra PAZ tiene tres letras, sólo tres letras nada más...

Pero, qué grande es su significado!!!

Después estuvimos coloreando la palabra PAZ.

Y para ilustrar la palabra Paz, pongo esta foto que me pidieron los peques cuando consiguieron hacer una torre muy, muy alta, sin que se le cayeran las piezas. Es una foto muy bonita que refleja la colaboración conjunta para alcanzar los logros!!!

¡Y qué mejor que terminar la semana con juegos en el patio!

Hoy lunes hemos vuelto a hablar de Paz (Ayer domingo, 30 de enero, fue el Día de la Paz y No Violencia), y también hemos hablado del Medio Ambiente, un tema muy relacionado con nuestro nuevo Proyecto.

Queremos ayudar a los pingüinos, y al oso polar, y queremos cuidar nuestro planeta. Sabemos que el hielo se derrite por el calor, lo hemos comprobado en clase, y que la tierra se está calentando; y también hemos comprobado que llueve poco, todos los meses hacemos recuento del tiempo atmosférico.

Hemos intentado resumir en pocas ideas lo que sabemos del Medio ambiente, y vamos a intentar ayudar al planeta!!!

Y terminamos el día contado un cuento en el que los niños y niñas desempeñan un papel muy importante, mientras que los adultos se estaban peleando, los niños del cuento colaboraron de forma conjunta para crear un animal especial que trajera la Paz.

¡Y hemos terminado nuestras pancartas!

¡QUEREMOS PAZ!

NIEVE

Esta semana hemos seguido con el Invierno. 

Hemos leído una historia que se desarrollan en invierno y hemos visto un cuento, que ya conocemos, en el que aprendemos las características de las distintas Estaciones.

Pero lo más significativo de esta semana es que nos hemos encontrado con bastantes ausencias de los peques, así que lo que más hemos reforzado ha sido el CONTEO:

¿Cuántos hemos venido hoy?, ¿cuántos faltan?; si somos 24 y faltan X, ¿cuántos estaremos hoy?, 

y para recordar la serie numérica y la grafía de los números, lo mejor es jugar con la alfombra numérica!!!

Después lo hemos representado en la pizarra, contamos saltando de número en número con nuestro pincel-especial, y dibujando con agua!!!

Y después lo representamos individualmente en ficha.

Y terminamos el lunes con un cuento invernal!!!

¡Y caía nieve!

Este cuento nos sirvió para trabajar el martes la M del título del cuento, y cómo estábamos en invierno, lo mejor era elaborar una "sopa calentita" de letras!!!

...y de postre, ¡tarta de Cumpleaños!

¡Nuestro 2º Cumple de 6 años!

¡Muchas Felicidades Maher!

El miércoles, mientras esperábamos al profe de Inglés, les enseñé cómo hacía yo copos de nieve cuando era pequeña.

Con un círculo de papel, lo doblo por la mitad, y lo vuelvo a plegar por la mitad, y a recortar los filos y las puntitas.

Desplegamos, y ya tenemos el copo de nieve!!!

¡Y pudimos comprobar que es cierto que los copos de nieve son diferentes!

He conseguido que los primeros que hicimos, los dejen en clase para decorar las ventanas, pero han seguido haciendo copos de nieve durante toda la semana!!!

¡El jueves, como la M no quería estar sola, hemos conocido cómo suena cuando se junta con las vocales!

¡

¡El jueves estuvimos viendo al señor Búho en su Árbol!

Recordamos características del invierno, qué hacen muchos animales durante esa estación, los colores fríos y sus tonalidades...

Y utilizando distintos colores, hemos comenzado a pintar un paisaje invernal!!!

¡Y el viernes nos encontramos una sorpresa!

¡NIEVE, HIELO y una carta!

¡El pingüino del Polo Sur y su amigo, el oso polar del Polo Norte, nos piden ayuda!

¡Los Polos se están derritiendo!

Estuvimos observando y tocando el hielo y la nieve, y están muy frías!!!

¡También descubrimos que con el calor, el hielo se derrite!

¿Qué le pasa al planeta?

¡Hemos decidido ayudar al Pingüino!

¡Comenzamos un nuevo Proyecto!

 

 

¡ESTAMOS EN INVIERNO!

 

Cuando nos despedimos antes de las fiestas navideñas, ya había llegado el INVIERNO, pero sólo nos dio tiempo de saludarlo!!!

En esta semana de vuelta a clase hemos comenzado a conocer las características climáticas y los cambios que se producen en la Naturaleza durante la estación invernal.

Aunque el primer día, lo dedicamos a conversar sobre lo que habíamos hecho durante las vacaciones, y lo que nos habían traído durante las fiestas, y sabéis que...???

¡En clase nos encontramos con una sorpresa!

¡Cuentos y juegos nuevos!

Estuvimos viendo los libros y jugando con los juegos, además cada peque se dibujó con sus juguetes preferidos.

Y celebramos Cumpleaños!!!

Celebramos los cumples que se habían producido durante los días festivos.

¡El último Cumple 5 años!

¡Muchas Felicidades Ángel!

¡Y el primer Cumple 6 años!

¡Muchas Felicidades Nour!

En los días siguientes hemos estado recordando las letras del abecedario y realizando un juego con las vocales, y para motivar más a los peques con el trazo de minúscula (que les cuesta más trabajo), ha llegado a clase un "lápiz-pincel" especial!!!

Reutilizamos una caja de madera, le ponemos pan rallado, y readaptamos un pincel para dibujar y escribir... y ya tenemos nuestra "bandeja especial" para letras!!!

Y claro, estuvimos probándola y escribiendo letras en mayúscula y en minúscula.

¡Y conocimos a la señora M de la Montaña!

Pero también hemos conocido que la M está en muchas palabras, la M de Magia, la M de Mariquita, de Mano, de Mariposa...

...y la M de Mamá !!!

¿Jugamos a reconocer el sonido M en las palabras?

(Discriminación auditiva)

Cogemos muchas tarjetas de imágenes, las ponemos que no se puedan ver, y uno a uno van seleccionando una tarjeta, nos dicen que le ha tocado, y tienen que decir si lleva o no lleva el sonido M.

Para finalizar, la colocamos en su grupo correspondiente.

¡Lo hicimos genial!

Luego tuvieron que hacerlo de forma individual en una ficha, y además teníamos que escribir las palabras que contenían la M.

Y como ya estamos en Invierno, hemos comenzado a conocer las características de esta estación, a ampliar vocabulario relacionado con el invierno, y a aprender el ciclo de las estaciones y los meses del año.

¡El frío del invierno ya ha llegado!