¡Nuestro Rincón del Proyecto se está llenando de Mariquitas, y estamos aprendiendo muchísimo!
Los peques presentan sus trabajos y nos cuentan todo lo que han preparado y cómo lo han hecho (algunos lo cuentan estupendamente, otros hablan poco y hay que ir haciéndoles preguntas, pero a todos les encanta que le valoremos el esfuerzo con un aplauso, y de paso se van acostumbrando a las presentaciones orales y a escuchar a los compañeros).
Esta semana también hemos tenido muchos peque expertos y expertas enseñando todo lo que han aprendido sobre las mariquitas, así que os muestro las presentaciones realizadas, y después os enseño algunas actividades que hemos ido haciendo a lo largo de la semana.
Ana nos contó cómo crece y se desarrolla la mariquita desde que está en el huevo hasta que se hace mayor, y lo conto todo ella sola.
Fran nos enseñó la mariquita que había hecho con su mamá, y estuvimos viendo todas las partes de una mariquita.
José también nos habló de las características de las mariquitas, y además nos contó que les gusta vivir donde hay muchas plantas con pulgones.
Mario nos enseñó cómo es su mariquita, y en su trabajo pudimos observar muy bien los ganchos que tiene la mariquita en sus patas y con los que puede andar por debajo de las hojas.
Ainara nos enseñó su precioso mural con un montón de información sobre las mariquitas: vimos que hay mariquitas de diferentes colores, que les gusta vivir en el bosque y el campo, pero en invierno se esconden para no pasar frío.
Laura nos trajo una mariquita muy chula, recordamos las partes de la mariquita y estuvimos jugando a contar.
Ada nos mostró su mariquita y tenía sorpresa dentro.
Ada nos explicó muy bien el ciclo de vida de la mariquita.
Lola trajo una mariquita que había hecho en su casa y estuvimos repasando las partes de la mariquita.
Jose y Hugo han traído las partes de la mariquita para hacernos un disfraz con las alas y los puntos.
La seño ya ha empezado a recortar los puntos y a lo largo de la próxima semana iremos elaborando los disfraces, aunque tardaremos algún tiempo.
Curro ha elaborado un libro con todo lo que sabe de las mariquitas, y nos lo estuvo contando.
Curro ha traído también unas mariquitas para colorear, pero las hemos dejado para más adelante.
Libertad nos contó el ciclo de vida de la mariquita con un mural que ha hecho con su hermano, ella ha coloreado y recortado las ilustraciones y su hermano ha escrito los nombres.
Además, Libertad trajo un cuento muy chulo "La oruga glotona", lo leímos y conocimos el ciclo de vida de una amiga de la mariquita: LA MARIPOSA.
Sofía nos trajo un precioso jardín con una mariquita, y nos contó quiénes son los bichitos amigos de la mariquita, y quiénes son los que se la quieren comer.
Como podéis ver, estas últimas semanas estamos aprendiendo muchísimo, y todo lo estamos apuntando en nuestro "libro-cuaderno de campo" donde recopilamos toda la información.
Pero lo mejor es aprender jugando, y esta semana hemos jugado a un juego nuevo en la pizarra digital.
¡El memory de las mariquitas!
Un juego muy chulo para trabajar la memoria y la atención, y donde teníamos que encontrar las parejas de mariquitas del mismo color.
¡Entre todos los peques conseguimos encontrar todas las parejas!
Y estuvimos aprendiendo a dibujar mariquitas.
El martes nos visitó el Monstruo Rosa, y nos contó que ese día se celebraba el Amor y la Amistad.
Los peques se hicieron unos collares de corazón con grafismos creativos, y aunque era complicado realizar siluetas de corazones dentro del corazón, quedaron muy originales.
Los peques ya son unos expertos en el ciclo de vida de la mariquita, puesto que he ido comprobando que ya utilizan la terminología científica en sus exposiciones orales (huevos - larva - pupa - mariquita).
Y por supuesto, lo dejamos recogido en nuestro cuaderno, y empezamos a firmar nuestros trabajos.
También hemos hecho distintas actividades con técnicas plásticas diversas para recrear el hábitat de la mariquita.
Primero aprendimos a dibujar mariquitas que la seño recortó y cada peque la pegó en su cuaderno.
Después trabajamos motricidad fina con papel de seda. Rasgamos con los dedos el papel a pequeños trozos, hicimos bolitas de papel con los trocitos, y los pegamos en el cuaderno para recrear los pulgones que se comen las mariquitas.
Estampamos con esponjas de formas.
3 flores y 2 mariposas.
Para que no se nos olviden los nombres de las formas planas, estuvimos recordando sus características y cómo se llaman, y además trabajamos más motricidad fina.
Coloreamos las formas del círculo, cuadrado y triángulo.
Repasamos con punzón las siluetas de las formas y las sacamos (muchos con ayuda, pero algunos ya lo hacen solos).
Y las pegamos en nuestro cuaderno, pero ¡Ojo! en su lugar correspondiente.
¿Os acordáis que la semana pasada os enseñamos a la artista Yayoi Kusama?
Pues ya hemos terminado el montaje de los trabajos que hicimos jugando con los puntos y lunares igual que Yayoi, ahora falta buscar un lugar para exponerlos.
Y terminamos la semana con nuestra sesión de psicomotricidad en el patio, estuvimos aprendiendo a pasar la pelota y a botarla, pero la seño no pudo hacer fotos. Pero cuando volvimos a clase y nos preparamos para irnos, estuvimos disfrutando de unos bailes y unas canciones, y de eso sí hay reportaje fotográfico.
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