sábado, 20 de marzo de 2021

¡NOS GUSTAN!


Estamos llegando al final del 2º trimestre, y la seño ya está preparando carpetas y rellenando papeles, así que hemos estado recapitulando muchas de las cosa que hemos hecho y valorándolas.

¡Comenzamos esta semana con una actividad que NOS GUSTA mucho!


¡Escribir y dibujar en la pizarra digital!


Como la I nos enseñó su traje de minúscula, hemos estado practicando su grafía en la pizarra digital.


Y después lo hicimos en ficha.


Otra de las actividades que NOS GUSTA, son los Talleres.

Pinzas, colores, motricidad fina, clasificación y mucho juego.


Seguimos jugando: observación, motricidad fina, formas y colores.


Las cartas: conteo, ordenamiento de la serie numérica, relación cantidad-número, y me invento caminos.


Y "los cubitos", como los llaman los peques: inventar y construir.
Tanto gustan los policubos que intento que sea un juego fijo en la rotación de actividades.


¡Otra de las cosa que más NOS GUSTAN es celebrar cumpleaños!

¡Y esta semana hemos tenido un CUMPLE!

Como hacía buen tiempo, decidimos celebrarlo en el patio, y la verdad es que lo pasamos muy divertido.
La temperatura era estupenda, pero soplaba algo de viento y se volaban los meses, los peques se reían un montón, y tuvimos que pegarlos al suelo con fixo. ¡Y lo conseguimos!


Pero luego tuvimos que hacer un pequeño traslado para poder encender la vela, y que el viento no la apagase.


¡Y por fin la protagonista apagó la vela!


¡Muchas Felicidades Carmen!


También NOS GUSTA mucho el Arte!!!

El martes después del recreo presentamos una obra de Arte de Roy Lichtenstein.


En esta ocasión no les hablé del artista de la obra, sólo pretendíamos trabajar la observación estética de objetos del entorno, desarrollar su capacidad de observar formas, colores... y utilizar el dibujo como medio de expresión y representación.
Hablamos de lo que veíamos en el frutero, de las formas, colores, el fondo, la superficie... y teníamos que dibujar nuestro frutero fijándonos en la obra de arte como modelo de referencia, aunque nosotros decidimos dibujar las frutas que a cada peque les gustase más.


Como vimos que no nos daba tiempo de terminar, lo dejamos para continuarlo al día siguiente.
Así que esta semana el día dedicado al Arte fue el miércoles.

Terminamos de dibujar nuestro frutero y de colorearlo a nuestro gusto.
Después estuvimos dibujando el fondo con líneas horizontales como en el modelo.



Llegamos a la conclusión de que el frutero estaba sobre una mesa, y decidimos incluir una variante en su representación: los peques dibujaron manteles de colores.

Y con el fondo terminado, recortamos nuestros fruteros.
Sólo tres peques necesitaron un poco de ayuda para colocar bien las tijeras, y...

¡Todos los peques recortaron solos los fruteros!





¡Nuestras Obras de Arte!


¡También NOS GUSTA dibujar con las formas!

¡Nos montamos en un autobús imaginario para viajar!

Hicimos el autobús utilizando un rectángulo como modelo, las ruedas las hicimos con pegatinas de círculos de colores, y las ventanas las dibujamos cuadradas.


¡A colorear!



¡Y viajamos a ...!



¡Al mundo de las matemáticas!
El trayecto fue corto, sólo tuvimos que desplazarnos al patio para jugar con los números. 




¡Los números también NOS GUSTAN mucho!

Aprender la serie numérica saltando y contando cada número es más divertido!



Y conocer a los "vecinos" también!!!




Y aunque después toque hacer alguna ficha, si la hacemos con rotulador NOS GUSTA más!!!


Y si jugamos a sumar y restar añadiendo o quitando una unidad con las CANCIONES, eso... NOS ENCANTA!!!

Un elefante se balanceaba...



Twist de los ratoncitos.


Y llegamos al final de la semana, y como comenté al principio, la seño recordó muchas de las actividades y juegos que habíamos realizado durante este trimestre, y les pedí a los peques que me comentasen si les habían gustado.
Les enseñé una lámina con emoticonos y fuimos comentando que pensaban ellos que expresaban.
Como a todos los peques les ha gustado mucho lo que hemos hecho, y el Arte les ha encantado, decidimos crear nuestro emoticono para expresar que... NOS GUSTA lo que hemos hecho.
El modelo de emoticono elegido se parece a la carita sonriente que la seño pone en las fichas, cuando los peques se han esforzado.

¡Aunque luego cada peque ha reflejado un poquito de su carácter!



¡Y a mí ME GUSTAN mucho sus dibujos!




































 

domingo, 14 de marzo de 2021

La i


Si la semana pasada estuvimos jugando mucho con los números, esta semana nos ha estado visitando la vocal I, aunque no fue el lunes cuando nos vino a visitar.

El lunes estuvimos viendo una lámina en la que aparecían muchas profesiones.


Como ya sabéis, el lunes 8 de Marzo fue el Día de la Mujer Trabajadora, y estuvimos realizando esta actividad que se programó desde el Centro, y cuyo objetivo principal es dar visibilidad a la mujer en las distintas profesiones. Profesiones que pueden ser ocupadas igualmente por hombres como mujeres.
Los peques conocían muchas de las profesiones que aparecían en la lámina, aunque otras no sabían distinguir que trabajo era.
Así que estuvimos hablando de las profesiones que a ellos y a ellas les gustaban y cada peque nos contó a qué les gustaría dedicarse de mayor. Algunos lo tenían muy claro, pero muchos iban diciendo lo mismo que su amig@.
¿Y sabéis que ninguno se extrañó de ver solo mujeres en la lámina, y no preguntaron por qué no había hombres?
¿Y qué ningún peque le dijo a otr@ que no podía hacer lo que quería?
Creo que ellos y ellas tienen muy claro lo de la Igualdad como personas, sólo deseo que la sociedad no les haga perder ese rumbo. 


¡Aunque lo de la profesión a la que se quieren dedicar de mayor, eso creo que aún no lo tienen tan claro!

El martes volvimos a tener nuestro Talleres rotatorios.


Y el miércoles nos visitó la I !!!!

¡Nos enseñó su traje de minúscula! 
Y para aprenderla bien, estuvimos repasándola con nuestro dedo siguiendo su direccionalidad correcta.


Y estuvimos jugando al clásico "De la Habana viene un barco cargado de...", cosas que empiezan por i, y conocimos muchos nombres propios que empiezan por esta vocal: Inés, Ismael, Iván, Isabel...

Después, para ver si dejaba de llorar, estuvimos poniendo muy guapa a la i.
Coloreamos, recortamos papelitos con tijeras y los pegamos en su "traje", y le dibujamos animales y juguetes para que estuviera más contenta.

¡Y así de chulas nos quedaron!



Y el jueves nos visitaron unos señores muy especiales.
¡Los Señores Comeletras!


Los Señores Comeletras tenían que ir a una fiesta especial y necesitaban unos sombreros elegantes.

Decidimos probarles nuestras piezas de distintas formas, colores y tamaños para ver cuales les gustaban más.
Así que cada peque le probaba un "sombrero-bloque lógico" y tenía que decir las características de ese "sombrero" con las tarjetas de atributos para los bloques lógicos.

Los peques salían de dos en dos a probar los "sombreros" y decían la forma, color, tamaño y grosor.
Después les preguntábamos a los Señores Comeletras si le gustaban esos sombreros, y...
¿Sabéis que decían?

¡¡¡ NO !!!


Siempre decían ¡No!


Hasta que se acabaron los "sombreros-bloques lógicos", y entonces nos dijeron que ellos querían que se los dibujasen los peques, y que fueran muy, muy altos!!!



Tan contentos quedaron los Señores Comeletras que se fueron a un restaurante a tomar una sopa muy especial, una sopa de letras!!!
Olvidé sacar foto, pero los peques, en la sopa, tenían que discriminar y rodear la I mayúscula de un color, y la i minúscula de otro.
¡Todos lo hicieron genial!

Y el viernes, los Señores Comeletras nos trajeron otro juego más difícil.

Una caja llena de tarjetas y cada peque tenía que discriminar si llevan o no llevan la vocal i.


Sin mirar cogen una tarjeta, nos cuenta qué le ha tocado, decimos el nombre y nos tiene que decir si lleva la I o no la lleva.


Algunas eran muy fácil, todas las que empiezan por i las discriminan bien, pero otras eran más complicadas, ya que la i podía estar en mitad de la palabra o al final (como en cigüeña o pingüino).

Pero lo resolvimos genial !!!


Después realizamos el juego de forma individual.



¡Y hacía un día tan bueno que después del recreo estuvimos jugando con los aros!
























 

domingo, 7 de marzo de 2021

Marzo Cumpleañero

 


¡Hemos iniciado el mes de Marzo!
¡Y este es el mes que más cumpleaños celebramos en nuestra clase!

¡Iniciamos esta semana, un poco más corta, estrenando nuevos talleres!

"Las pinzas" (motricidad fina, clasificación, colores y conteo)


"Las cartas" (serie numérica del 1 al 10, ordenación, conteo, asociación grafía-cantidad)




"Ensartables" (motricidad fina, colores, formas, observación y atención siguiendo el modelo)


"Los policubos" o cubitos como los llaman ellos. 
¡Este juego no puede faltar, gusta tanto que siempre lo tengo que incluir!


Durante el mes de marzo, todos los martes iremos rotando las actividades por los distintos grupos, y así todos los peques podrán interactuar con los materiales y juegos.

Y desde el primer día, celebramos Cumpleaños!!!

¡El 1º de la semana ha sido el cumple de Miguel Alejandro!


¡Muy rápido soplando la  vela!


¡Muchas Felicidades Miguel Alejandro!


Y como esta semana teníamos muchos Cumples 5 años, la hemos dedicado a los números!!!
El miércoles estuvimos jugando con la serie numérica, la ordenamos entre todos, y después cada peque escogía una tarjeta de manos (sin mirar), contaba los dedos, asociaba con su grafía y realiza un conjunto equivalente.



Lo repetimos dos veces para que todos los peques participaran.



Y después estuvimos repasando, de forma individual, las grafías de los cuatro primeros números para reforzar el trazo.


¿Y qué hicimos después?

¡Celebrar otro Cumple 5 años!

¡Sara también ha cumplido 5 años esta semana!


¡Me ha dado tiempo de sacar la foto soplando la vela!


¡Muchas felicidades Sara!


Y el jueves, lo dedicamos al Arte!!!

Jugamos con las formas planas de los bloques lógicos, recordando sus características y sus nombres.

Después, estuvimos experimentando con un material diferente: la goma-Eva. 
Sobre diferentes colores de goma-Eva, los peques estuvieron dibujando formas con un molde y posteriormente las recortaban con tijeras.




"Mosaico de colores" es el nombre del trabajo que estuvimos realizando.
¡Mucha motricidad fina!
(dibujar, recortar y pegar con cola).
Tuve que ayudar un poco para recortar algunas formas, ya que recortar con tijeras la goma-eva requería cierta destreza, y se me pasó hacerle la foto a un grupo.

Y así quedaron nuestros Mosaicos.



¡Y llegó el viernes, nuestro último día de cole de la semana!
¿Y qué hicimos?

Celebrar otro Cumple 5 años!!!

Pero antes del cumple, estuvimos jugando con el número 5.
Asociando grafía y cantidad.
 Repasamos la grafía del número en la pizarra, y su cantidad con distintos patrones (dedos de la mano, decicubos, palitos, puntos del dado...), primero lo trabajamos en grupo, y después cada peque en su ficha.



Y después, a celebrar el Cumple 5 años de Gonzalo!!


¡También pude sacar la foto soplando!


¡Muchas Felicidades Gonzalo!


Para terminar, os quiero contar un hecho que me sorprendió bastante.
Como el viernes estuvo lloviendo y no pudimos salir al patio, les propuse otra actividad de arte que viene en los talleres que estamos trabajando.
Se trata de un Juego de color: blanco y negro, con el objetivo de experimentar con los colores blanco y negro y con la técnica de estampación, y así conseguir un efecto de positivo-negativo.


Y lo que me sorprendió es que, cuando les tocó el turno, puesto que lo hicimos en pequeños grupos, todos los peques estuvieron completamente concentrados en su actividad y se les veía disfrutar mucho, algunos no encontraban ni el momento de terminar!!!