¡BICHOS!

¡La semana pasada llegó el momento "Bichos"!

Hemos estado conociendo a otros insectos que conviven con la mariquita, y a algún que otro bichito con el que no se lleva muy bien!!!

Hemos utilizado la cajita de bichos que tiene la seño y un montón de fotos con imágenes reales.

Observamos las fotos, aprendemos los nombres de los bichitos y algunas de sus características más importantes, y relacionamos las miniaturas de los bichitos con su foto.

Y aprovechamos para contar cuántos individuos tenemos de cada clase de bichitos.

¡Y después jugamos a las "Estaciones del tren"!

Mientras suena la música nos movemos por la clase formando un tren, y cuando para la música, nos vamos a las estaciones donde los pasajeros esperan el tren, pero...

 ¡cuidado!

¿Cuántos pasajeros caben en cada parada de las estaciones?

¡¡GENIAL!!

Otro día nos encontramos con un montón de mariposas, y estuvimos clasificándolas por colores.

¡Otro día se coló un moscardón, y estuvimos escuchando su vuelo!

Y mientras escuchábamos la audición, estuvimos dibujando de forma libre el vuelo del moscardón.

Para buscar un poco de calma, lo mejor son los ratitos de juego en mesa.

Y ya más tranquilos, seguimos aprendiendo muchas cosas sobre los bichos, observando y buscando información, sobre todo en una revista muy interesante que tiene la seño.

Pero también hemos tenido la posibilidad de ver algunos bichitos reales, como un escarabajo rinoceronte que se encontró la seño muerto; y un montón de bichitos que se encuentran los peques en el patio (hemos visto hormigas, zapateros, gusanos, escarabajos, mariposas...)

Y es que ya estamos terminando nuestro proyecto, y hemos aprendido muchas cosas sobre la Mariquita.

Con esta ficha, además de recopilar todo lo que hemos aprendido, nos ha servido para hacer un juego de atención y concentración: hemos repasado cada rayita del mismo color que su tarjeta!!!

Y también hemos conocido a dos insectos amigos de la mariquita.

¡¡¡Y celebramos nuestra Fiesta Mariquita!!!

¡Ya hemos encontrado una "casa" estupenda para nuestra mariquita y sus amigas!

¡Queremos que se quede en nuestro HUERTO!

 

Nombres y Grafismos

La semana pasada fue muy corta pero intensa en nuevos aprendizajes.

Retomamos nuestros nombres, que ya los tenemos presentes en nuestras mesas, y recordamos las iniciales por las que empiezan. Trabajamos la conciencia fonológica y hacemos mucho hincapié en el sonido de las vocales y consonantes, y además hemos contado las sílabas de nuestros nombres.

A partir de ahora utilizaremos mucho nuestros nombres para identificar nuestros trabajos y firmar.

Eliam nos presentó su trabajo sobre las mariquitas, y nos sirvió para recordar sus características .

Y nos pusimos a elaborar nuestras alas de mariquitas que nos habían traído Jose y Hugo.

Contamos puntitos, y los distribuimos intentando repartirlos con la misma cantidad en ambos lados de las alas.

Y fuimos trabajando en pequeños grupos.

A lo largo de esta semana, hemos terminado los antifaces de mariquitas, y las seños ya le han puesto las sujeciones a las alas. Sólo faltan las pruebas de vestuario, y ya, sí que sí, la próxima semana tendremos nuestra "mini-fiesta Mariquita" y comenzaremos a concluir nuestro proyecto.

Pero mientras, seguimos aprendiendo cosas nuevas.

¡La caja de atributos!

La seño les fue pidiendo a los peques que encontraran "la ficha escondida" con las pistas que les daba, atendiendo a la forma, color y tamaño.

Cada peque salió a buscar su ficha y después entre todos comprobamos si era correcta.

¡Lo hicieron genial!

Y en nuestro cuaderno de trabajo estuvimos haciendo este juego con mariquitas, en un cuadro de doble entrada.

Además estuvimos recordando nombres y características de las formas planas, y nos sirvió para trabajar el coloreado, picado, reconocimiento de formas y la pinza para coger las pegatinas.

(el lunes pongo las fotos que se me han olvidado hacer)

¡Las pegatinas siempre funcionan para disfrutar de un rato de calma!

¡Esta semana la hemos iniciado con Cumpleaños, los últimos cumpleaños de Invierno!

¡Ada ya ha cumplido 4 años!

¡Muchas Felicidades!

Y hemos jugado y realizado grafismos con...

"Tinta invisible"

La tinta invisible se consigue con un pincel mojando sólo la puntita en agua, pero a los peques les suele motivar, ponen atención y van con cuidado repasando los grafismos para que se vuelvan invisibles, y les encanta!!!

Después los hicimos en nuestros cuadernos, y reforzamos también la presión y prensión de los útiles de escritura, utilizamos las barritas de pintura sólida para el vuelo de las mariquitas, y al final el lápiz.

Para el 8 M, Día de la Mujer, estuvimos participando en el proyecto de nuestro Centro, y estuvimos conociendo los NOMBRES de nuestras calles.

Cada peque tenía su tarjeta con el nombre de su calle, y la leíamos entre los dos, y en la Asamblea decidíamos si el nombre de la calle hacía referencia a una mujer, un hombre, u otra nominación (río, ciudad, país...)

Al final hicimos un recuento, y vimos que había pocas calles con nombres de Mujeres.

Así que entre todos redactamos una carta que la seño fue escribiendo con lápiz, y después los colaboradores fueron repasando con rotulador.

Y firmamos todos, y aunque algunos ya saben escribir su nombre, la mayoría necesitaron ayuda, pero lo más importante es evidenciar el uso funcional de conocer nuestro nombre.

¡Y nuestro último Cumple 4 años de Invierno!

¡Muchas Felicidades Lola!

También estuvimos aprendiendo las grafías de los números con la "tinta invisible".

Y ahora estamos aprendiendo el nombre de otros "bichitos": algunos son insectos y otros no.

Algunos son amigos, y nos han enseñado cómo hacer una seriación.

¡Y otros se quieren comer a la mariquita!