HALLOWEEN

 

Esta semana pasada la hemos dedicado a preparar la clase para Halloween, pero además hemos hecho muchas cosas.

Comenzamos la semana trabajando vocabulario relacionado con el Otoño, y tuvimos las aportaciones de dos peques de la clase.

Libertad nos trajo un cuento sobre el otoño, y nos encantaron los colores de las ilustraciones.

Ángel nos trajo piñas que había recogido el fin de semana en el campo, y las estuvimos tocando, oliendo e incluso encontramos un piñón.

Así que estuvimos hablando de las diferencias entre las frutas de otoño y los frutos secos, e hicimos un juego en el que utilizamos el sentido del tacto para descubrir qué hay en la bolsa ???

Introducimos la mano, cogemos un fruto o fruta, y antes de enseñarla tenemos que averiguar qué es sólo tocándola.

Decimos su nombre y la clasificamos en su grupo correspondiente.

Después decoramos las uvas, pero esta vez utilizamos tapones para estampar con pintura (trabajamos motricidad fina al hacer la pinza para sujetar los tapones, y los peques estuvieron muy motivados).

¡Al día siguiente conocimos al número 1!

Cada peque cogía 1 fruta o 1 fruto seco y le daba de comer a Ardilla o a Conejo.

También estuvimos conociendo cómo es el "traje" del nº 1, repasando con el dedo siguiendo la direccionalidad correcta.

Y como ese día lo dedicamos a los números, celebramos otro Cumple 3 años !!!

¡Muchas Felicidades Manuel Jesús!

Tan contentos estábamos, que coloreamos al Monstruo de la Alegría (El lunes en la hora del cuento estuvimos leyendo el Monstruo de Colores, y hemos comenzado a conocer las emociones en la Mesa de la Calma).

¡Y le pusimos purpurina para que brille mucho!

Llegamos a mitad de la semana y empezamos a preparar Halloween.

Primero estuvimos recordando las partes del cuerpo, cantamos y bailamos, y clasificamos partes que sólo tenemos 1 (cabeza, boca, nariz, tronco) y partes que son 2 (ojos, brazos y manos, piernas y pies).

¡Y comenzamos a pintar rollos de papel higiénico!

En el taller de música nos relajamos con un Musicograma del Otoño de Vivaldi, y mientras escuchamos la música, dibujamos libremente.

Al día siguiente terminamos de pintar los rollos.

Y empezamos a decorar nuestros monstruos: los peques tenían que coger 1 boca y 2 ojos, y los tenían que pegar con cola (y un poco de ayuda de la seño).

Y para relajarnos en nuestro taller de juegos en mesa, propusimos diversas actividades.

¡El viernes estuvimos descubriendo ¿Cómo reconocer a un monstruo?

Es un cuento muy chulo que me gusta contar a los peques para desmitificar miedos ( tal vez el fantasma no nos quiere asustar, lo que le pasa es que tiene tanto sueño que siempre va bostezando; o al esqueleto le suenan los huesos por el frío que pasa sin la ropa...).

Conocimos a los amigos del monstruo y los invitamos a nuestra fiesta de Halloween, así que los peques me ayudaron a decorar el mural.

También hicimos "gimnasia" de manos (Para aprender a usar las tijeras hay una actividad muy divertida con la plastilina. Hacemos "churros" de plastilina y con las tijeras de iniciación vamos cortando trocitos).

¡Y la seño terminó de decorar la puerta!

¡Por fin llegó Halloween!

¡Los peques le dieron mucho susto a la seño!

¡Bailamos en clase!

Fuimos a ver las manualidades y desfilamos para el jurado.

Y nos dieron dos premios, uno por las manualidades, y otro por los disfraces.

Volvimos a desfilar en el patio tirándonos por el tobogán!!!

¡Y nos llevamos a casa nuestros monstruos de chuches!

¡Happy Halloween!

¡¡¡ Y con un poco más de miedo !!!

Hojas y colores de Otoño

 

Con tanto viento en la clase, el lunes de la semana pasada nos encontramos con un montón de hojas en la gran bandeja.

Se trata de una provocación sensorial en la que los peques comienzan a interactuar de forma libre, y yo me dedicaba a observar que hacían los peques mientras tocaban las hojas. Algunos peques cogían las hojas por el tallito (pecíolo) con mucho cuidado, y otros directamente las estrujaban entre las manos.

 Después de un ratito empecé a conversar con ellos sobre las formas de las hojas y sus colores, recogiendo sus ideas, qué sabían ellos y qué me contaban.

También estuvimos viendo el erizo que envuelve a la castaña con mucho cuidado, ¡qué pincha!

Elegimos algunos colores que habíamos observado en las hojas de otoño y nos pusimos a colorear cada uno nuestra hoja.

Y mientras tanto, llegaron las "apisonadoras".

Así que decidimos utilizar todos los trocitos de hojas que quedaron, y algunas hojas que cogimos en el patio, para decorar nuestras hojas.

¡Y así de chulas nos quedaron!

Trabajamos mucha motricidad fina y los sentidos de la vista, el tacto y el oído, ya que cuando las tocas, suena como si estuvieras pisando la hojarasca!!!

El martes estuvimos trabajando los colores, y es que nos dimos cuenta que no tenemos pintura naranja, así que pensamos como podíamos conseguirla...

¿Y si mezclamos el rojo y el amarillo?

Un poco de rojo en una mano.

Un poco de amarillo en la otra mano.

Frotamos las manos.

¡Sale el color naranja!

¡Y ahora todos a mezclar!

Tenemos que esperar a que todos tengamos los dos colores en la cartulina.

Preparados, listos...

¡YA!

Después del recreo vino la mamá de Enzo a contarnos un cuento. 

Enzo ha cumplido 3 años, y después del cuento lo celebramos.

¡Muchas Felicidades!

En los días siguientes estuvimos jugando con los colores. 

Como ya somos "especialistas" en colores jugamos con las manos mágicas. La seño dice colores, y por parejas salimos para ver quién es el más rápido!!!

Y decoramos las frutas de otoño con papelitos rojos y amarillos.

Un día decoramos la manzana y utilizamos las tijeras para recortar los papelitos.

Otro día rasgamos con nuestras manos los papelitos amarillos.

Estuvimos trabajando mucha motricidad fina, y por supuesto que necesitaron ayuda, pero estuvieron muy motivados y ejercitaron los deditos, además de manipular el pegamento.

Y para terminar la semana, estuvimos jugando con hojas de otoño plastificadas, para que duren más, y la Caja de luz.

Todos participaron formando caras como las del poema Mi cara redondita, pero con las hojas y cambiando los colores de la Caja de luz.

¡Las caras eran muy graciosas!

¡Montamos un rincón en el que algunos peques que querían, estuvieron un rato manipulando libremente!

Y dibujamos nuestra cara REDONDITA, así que utilizamos un plato como molde, y con mucha atención y control del rotulador nos salía una cara muy redontita!!!

Pronto os enseñamos nuestros retratos, pero lo que ya hemos terminado es...

 ¡Nuestro Árbol con las hojas de Otoño!

Y tuvimos nuestra sesión de psicomotricidad jugando con "los saquitos de peso", pero a la seño se le olvidó sacar fotos!!!