¿QUÉ VES?

¡Ya tenemos coloreadas nuestras formas!

Ahora nos toca recortarlas con tijeras, y seguro que con ayuda, o también podemos picar con punzón (eso si lo hacen muy bien).

Ya os dije en otra ocasión que podemos dibujar y colorear más formas, y así aprovechamos el folio y tenemos más piezas para jugar.

¡Pues a jugar!

Podemos coger un cuento sobre el campo, la primavera, el jardín, los animales..., y con él trabajamos vocabulario jugando.

Pueden jugar a partir de dos: uno/a  hace de seño y dice qué ve...

y los otros con el dedo índice levantado se preparan para señalar lo que ha dicho el que hace de seño (nosotros jugamos a esto muchas veces en clase):

-Veo, veo... una regadera!!!

- y los peques a señalar,

así trabajamos vocabulario,

( pero luego hay que dejar que los peques hagan de seño y digan lo que ven, y nosotros a señalar, ya que es importante para favorecer la expresión oral)

Y después tenemos que crear con nuestro círculo, cuadrado y triángulo recortado, una composición sobre la PRIMAVERA!!!

¡Mirad las que he hecho yo!

Por último, uno de los juegos que nos dejó la seño de Audición y Lenguaje para los peques.